Proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Cianjur berlangsung aktif dan penuh antusiasme. Salah satu kegiatan yang menarik perhatian terjadi di kelas 2D, di mana Dadah Latipah, guru kelas 2D, menyampaikan materi matematika tentang pengenalan pecahan pada Kamis, (25/01/2025).
Dalam pembelajaran tersebut, Dadah menggunakan metode interaktif untuk memudahkan peserta didik memahami konsep pecahan. Dadah menuliskan contoh pecahan sederhana di papan tulis, seperti ½ dan ¼, sembari memberikan penjelasan yang mudah dimengerti.
“Anak-anak, pecahan adalah bagian dari suatu benda atau jumlah. Misalnya, kalau kita punya satu buah kue utuh, dan kita potong menjadi dua bagian sama besar, setiap bagian disebut setengah atau ½,” jelas Dadah sambil menggambar kue di papan tulis.
Peserta didik tampak antusias dan bersemangat untuk mengikuti materi. Beberapa siswa bahkan diminta maju ke depan untuk menyelesaikan soal pecahan yang ditulis oleh Dadah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa secara langsung dan memastikan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan.
“Dengan menulis contoh di papan tulis, anak-anak bisa langsung melihat dan memahami konsep pecahan. Selain itu, meminta mereka mencoba menyelesaikan soal di depan kelas membuat pembelajaran jadi lebih interaktif,” ujar Dadah.
Melalui pendekatan yang kreatif dan menyenangkan, Dadah berhasil menciptakan suasana belajar yang kondusif, sehingga peserta didik lebih mudah menyerap materi.
Kontributor : Isep Bunbun Sihabudin
Editor : Eva Nur Fauziyyah
Fotografer : Eva Nur Fauziyyah
0 Komentar